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El diseño de la nueva EBAU, a debate en jornadas de la CRUE que se celebran en la ULPGC

Más de un centenar de representantes y vicerrectores estudiantes de 42 universidades españolas se dan cita los días 5 y 6 de octubre en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), para celebrar las V Jornadas CRUE sobre el Acceso y la Admisión a las Universidades Públicas Españolas. Entre los principales aspectos a abordar en este encuentro, inaugurado por el Rector de la ULPGC, Lluís Serra, destaca especialmente el diseño de la prueba de acceso a la universidad (EBAU) de 2024, tras el aplazamiento de la nueva reforma hasta el próximo curso.

El Rector Lluís Serra manifestó, al inicio de las jornadas, que, en la actualidad “se está modificando el contenido y las formas de los sistemas de acceso a las universidades y es importante abordarlo en estos encuentros, porque a veces se pone en duda la equidad del sistema y se habla de diferencias entre una comunidad y otra, por lo que es muy importante que desde la CRUE se establezcan este tipo de reuniones para que exista una homogeneización”. El Rector también señaló la importancia de realizar una transición “lo menos brusca posible” de este sistema de acceso “que, además, garantice que las notas que obtengan los estudiantes que realicen la EBAU actual sean válidas al año siguiente, con el nuevo diseño”.

Además, en estas jornadas se analizarán aspectos tan importantes como la atención y criterios de corrección para el estudiantado con necesidades específicas de apoyo educativo; la armonización de criterios para el acceso y la admisión de estudiantes extranjeros, y las ponderaciones de materias.

La sectorial de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) dedicada a los asuntos estudiantiles está presidida por la Rectora de la Universidad de Huelva, María Antonia Peña, y se encarga de promover la coordinación de las actividades y propuestas relativas al ámbito estudiantil en las universidades, entre ellas, las cuestiones relacionadas con el acceso y la admisión del estudiantado de nuevo ingreso.

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